『子供たちが自分で考えてプレーするようになる練習方法とは？』

早稲田ユナイテッド川崎アカデミー

『子供たちが自分で考えてプレーするようになる練習方法とは？』

それは、

「目的」だけ伝え、「手段」は自分たちで考えてやる

という方法です。

今回は、いくつかある中から、１つ紹介しよう。

フットサルコートで、敵がいない状況で、味方は3人
自陣ゴール前から、「ひとり1回しかボールを触ってはいけない」と「10秒以内にゴールを決める」という2つのルールと目的だけを伝えて、3人でやってもらいます。

すると、最初にボールを持っている子供が、いきなり遠くからシュートをするかもしれません。
あるいは1人が前に思いっきり蹴って、もう1人がそれをダイレクトでシュートするかもしれません。

その後に3人を集めてこう質問してみてください。

１．「全員がボールを触れたかな？ボールを触れなかった子はどういう気分だった？」

＜効果＞
全員が関わる事の大切さを知る。全員でやった方が正確に、早くゴールを狙えることの気づきがある
また、この場合は、1人目の子供が、ボールを蹴ったと同時に他の2人が素早く動き出さないといけないため、ボールがないところでの、動き出しの大切さも「気づき」の１つになります。

２．「もし敵が3人いたら、今のやり方でゴールを決められたかな？」

＜効果＞
敵がいない時と、いる時での違いと、敵が常にいるという意識をしてプレーすることの大切さに気が付くことができる

この質問をして＜効果＞は伝えず、
最初は子供たち3人で話し合ってもらう。

次にコーチにその話し合った内容を3人で伝えてもらう。

それに対して、コーチは賛成も反対もせずに、「そっか！なるほどね！」とだけ言う。

「じゃあ、もう一度やってみよう！」と言って、

再度、同じことをやってもらう。

こうすることで、子供たちは、自分たちの「気づき」を元に2回目は、自分たちで「工夫」してやるようになります。

そして、1回目よりも2回目の方がうまく出来たら、自分たちで「考えて」、「工夫」した結果、
うまく出来たという「成功体験」ができるので、「自信」にも繋がります。

是非、試してみてください。

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