『やり方を教える前に、子供たちはサッカーをやる目的を理解しているか？』　～　実はあなたのサッカー常識は間違っていた！？

早稲田ユナイテッド川崎アカデミー

『やり方を教える前に、子供たちはサッカーをやる目的を理解しているか？』　～　実はあなたのサッカー常識は間違っていた！？

サッカー指導で、守備のやり方、攻撃のやり方、ドリブルのやり方を熱心に教えている方やチームを見かけます。
その子供たちは、守備、攻撃、ドリブルは非常に上手です。

しかし、やり方に、つまり「手段」にフォーカスしているため、ボールを奪われた時に、奪い返さなかったり、途中であきらめてしまう光景をよく見かけます。

それは、「手段」というやり方に重点を置いて教わっているので、そもそもの「目的」が薄れてしまっているのです。

では、「目的」に重点を置いて指導するとどうなるのでしょう

サッカーにおいて、「目的」は「ボールをキープしてゴールすること」です。

この「目的」を最初に教えることで、子供たちは自然に、

自分でボールをキープしたり（ドリブル）
ボールを取られたら取り返したり
相手にとられないようにパス回しをしたり
ボールを取ったら自分でドリブルしてシュートする

のように、自分で考えてゴールを目指します。
この時に子供たちはゴールするためにいろいろな「手段」を自分で考えてやるようになるのです。

ここがポイント！

どうやったらゴールができるかな？
どうやったら相手にボールを奪われないかな？
どうやったら相手のボールを奪えるかな？

と自分で「手段」を考えるように促すことで、彼らは「主体的」に、誰かに言われなくてもやるようになるのです。

ここで、もし子供たちが、

ゴールを上手くできる方法はないですか？
相手にボールを奪われない方法ってないですか？
相手のボールを奪ういい方法ってないですか？

と聞いてきたところで、はじめて、あらゆる「手段」を教えてあげてください。
彼らがその「手段」をいつ、どこで、どのように使うかは彼らに任せましょう。
そうすることで、彼が自分たちで「気づき」、さらなる行動が自らできるようになるからです。

このように我々指導者は、「手段」をたくさん知っているので、ツイツイ「手段」を最初に教えてしまうが、「目的」をしっかり教えることで、子供の、お子様の成長は大きく変わっていくことでしょう。

そして、これはサッカー指導だけではありません。
学校での教育指導、塾での指導、会社での社員教育指導など、あらゆる場面で使うことができます。

是非、お試しください。

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